夠好的輔導？

合適的輔導是：

符合學生需要  +  學生準備好。

延申閱讀：「剛剛好的協助」作者：  陳志恆 諮商心理師


同理心≠同情≠同意：

溝通時使用同理心，可以讓你跟學生站在一起，但不是同情他，當然也不是一定要同意他的論點、想法或行為，但是你可以同理他想法背後的情緒，情緒是一種自然的反應，不受批判。


詳見：同理心的力量